Activitat 1

Els avantatges de les TIC als centres

El fet que les TIC han entrat dins les aules de primària no representa, avui dia, cap notícia, sinó que és una realitat consolidada. Per això, no té cap sentit seguir negant o retrassant aquest fet dins les escoles. Per aquesta raó, nosaltres volem realçar la importància de les TIC mostrant tots els seus aspectes positius.

Primerament, ens trobem amb el factor temps, les TIC proporcionen una major rapidesa a l’hora d’obtenir materials o informació. No perdríem més temps fent coa a les escasses màquines fotocopiadores de les escoles i al mateix temps estalviaríem molt de paper. A més, els mestres podríem passar exercicis per practicar certs temes des de casa. Això seria positiu per diverses raons:

- Els alumnes no haurien de carregar amb tants de llibres, que al final l’únic que reporten són greus problemes d’esquena.

- Són activitats lúdiques i didàctiques i molt més divertides que les simples activitats dels quaderns. Els alumnes prendrien aquestes tasques amb molta més motivació i per tant, disfrutarien més de l’aprenentatge.

- Un altre aspecte positiu de les tasques a través de les TIC és que tenen un feed-back automàtic, a més, algunes vegades no poden passar a una altre activitat fins que no han respost a l’anterior correctament (aquest tipus d’activitats són especialment útils a l’àrea d’anglès).

- A més es podrien comunicar amb el professor/tutor en hores no lectives. Fins i tot, consultar els seus dubtes i tenir per escrit la resposta.

- Finalment, tot això també aportaria una gran habilitat mecanogràfica per part dels alumnes i això els serviria molt un cop cursin els estudis de secundària o fins i tot el batxillerat.

Per aquells alumnes amb falta de concentració, atenció... es pot usar com a un nou recurs per treballar l’ensenyament-aprenentatge en la lecto-escriptura (entre d’altres aspectes) on cada nin pot seguir el seu ritme de treball i a més l’ordinador funciona com a un al·licient, com una eina atractiva, motivadora i innovadora.

Comporta un ensenyament més interactiu i engrescador per aquells alumnes amb dificultats o moltes vegades poc motivat.

Permet que l’alumne treballi de forma més autònoma i respectant els diferents ritmes d’ensenyament-aprenentatge, afavorint també la intereacció alumne-alumne que resulta sempre enriquidora.

Però l’ús de les tecnologies no sols aporta beneficis als alumnes, sinó també als docents. Els mestres, per la seva part, poden estar al dia amb els aspectes relacionats amb la seva formació i trobar articles i bibliografia necessària, poden baixar programes per fer servir a classe, enviar tasques als seus alumnes i rebre les qualificacions que han obtingut de manera ràpida i directa, poden corregir deures o redaccions o fins i tot, enviar informació als seus alumnes.

També hem de tenir en compte que les TIC són un pilar bàsic a la nostra societat i per això, hem de proporcionar als nostres alumnes una educació que faci front a aquesta realitat. Però no només hem de treballar el seu ús, sinó també el seu coneixement, és a dir, han de saber i controlar els aspectes més bàsics de la teoria i saber-la posar en pràctica.

Per tot això, pensem que ens hem d’obrir a les noves possibilitats que ens ofrereix el món de les noves tecnologies perquè suposa una nova escola no desvinculada de la realitat que viuen els alumnes.