La primera sessió de Photoshop ha estat molt entretunguda, com a pràctica hem volgut mostrar una altra cara de n'Elsa Pataki.
Xisca Oliver, Xisca Adrover, Maria Neus Segura, Maria Garau i Raquel Escribà.
Interculturalitat, al CEIP Son Rullan.
"Les diferències que ens uneixen".
Al darrer curs del tercer cicle de primària del col·legi Son Rullan ens hem trobat amb la problemàtica de falta d'integració d'alguns alumnes nouvinguts d'orígen estranger. A més, a nivell de centre és comú trobar alumnes amb trastorns alimentaris, tals com sobrepes i mal nutrició. Davant aquesta situació, decidim treballar de manera més dinàmica i subtil introduïnt alguns aspectes de l'alimentació i costums en el tema de la interculturalitat.
Això ho duim a terme a partir de la manipulació amb fotografies entre les assignatures d'Informàtica i Plàstica amb un treball interdisciplinar, ajudant així a l'aprenentatge significatiu de tots els alumnes implicats.
- Per dur a terme el projecte necessitam conèixer programes informàtics com el Photoshop, Power Point, Paint..., la utilitat dels blogs, i la realització d'un diari, arts plàstiques i aspectes socio-culturals dels diferents països a tractar.
- Amb aquest nou repte es millorarà el clima de convivència entre les diferents cultures que conviuen dins el centre, així com, el coneixement per part dels alumnes de la necessitat de seguir una bona alimentació per gaudir d'una bona salut. D'aquesta manera els alumnes tendran al seu abast prou informació referent a les diferents ètnies o cultures d'arreu del món, fomentant un esperit crític i una actuació conseqüent, seguint uns valors fonamentats en el respecte mutu.
- Algunes traves que ens poden sorgir serien per exemple, la negativa d'algunes famílies a participar en aquest projecte, l'actitud passiva de determinats professors i alumnes, incompatibilitat d'opinions i prioritats entre el professorat, etc. entre altres improvists que puguin sorgir.
El centre de Son Rullan (cpsonrullan.blogspot.com) a nivell d'equipament informàtic podem dir que consta d'una aula d'informàtica, amb la ràtio de dos infants per ordinador, també trobam un ordinador a cada aula, i una aula específica equipada amb una pissarra digital, a més d'un portàtil i un projector per cicle.
-Nombre d'alumnes i ràtios
Durant aquest curs, el nombre d'alumnes matriculats és de 419, dels quals 138 són d'educació infantil i 281 d'educació primària.
Hi ha dues unitats de funcionament (grups A i B) per curs. Els criteris que es segueixen per agrupar als nins són: que hi hagi aproximadament el mateix nombre d'alumnes, que existeixi un equilibri entre el nombre de nins i nines i també en el nombre d'alumnes amb necessitats educatives especials, que no coincideixin germans a la mateixa classe, etc. La mitjana d'alumnes per aula és de 25.
-Personal docent
El claustre està format per tot el professorat del centre, 32 en total.
- Educació infantil: hi ha set mestres, una per grup, i una professora de suport que, a més, és la coordinadora de cicle.
- Educació primària: hi ha dotze mestres (un tutor per grup), dins de cada cicle hi ha un coordinador.
- Professorat especialista: hi ha una mestra especialista de llengua anglesa, una mestra especialista de música, dues mestres especialistes d'educació física i una mestra especialista en religió.
- L'Equip de suport: Format per dues especialistes en pedagogia terapèutica, una especialista en audició i llenguatge i una encarregada d'atenció a la diversitat.
- L'Equip directiu: Constituït per la directora, cap d'estudis i secretari.
L'ambient de treball és molt bo, i la majoria de mestres participen en comissions (mediambiental, millora lingüística, seccions europees, etc.)
